18日，市政府新聞辦組織召開新聞發(fā)布會(huì)，邀請(qǐng)鞍山市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人為廣大市民解讀教育領(lǐng)域熱點(diǎn)問題。
黨的十八大以來，我國教育事業(yè)取得歷史性成就，我市緊跟步伐，教育普及程度不斷提高，學(xué)前教育毛入園率、九年義務(wù)教育鞏固率、高中階段毛入學(xué)率均達(dá)到較高水平，“有學(xué)上”的問題已基本解決。然而，隨著社會(huì)發(fā)展，人民群眾對(duì)教育的需求從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧虾脤W(xué)”，對(duì)教育公平、教育質(zhì)量、教育多樣化的訴求愈發(fā)突出。
為解決這些問題，我市在優(yōu)化教育資源配置、提升教育質(zhì)量、推進(jìn)教育改革等方面采取了一系列措施。
我市持續(xù)優(yōu)化教育資源配置，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際教育差距。2024年，新增10所優(yōu)質(zhì)普惠幼兒園，學(xué)位增加1600個(gè)，普惠率達(dá)90%。義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué)覆蓋率達(dá)100%，臺(tái)安縣、立山區(qū)通過省級(jí)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評(píng)估。建立10個(gè)高中幫扶聯(lián)盟，新增2所省級(jí)特色高中，提升高中教育質(zhì)量。深化產(chǎn)教融合，建成1個(gè)省級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體，成立2所鄉(xiāng)村振興學(xué)院，共建12個(gè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。扶困助學(xué)工作也扎實(shí)推進(jìn)，全面落實(shí)學(xué)前、義教、高中、中職各學(xué)段學(xué)生資助政策，2024年全市資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生4.7萬人次，發(fā)放資金3900余萬元，確保每一個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。
全面落實(shí)“雙減”政策，優(yōu)化課后服務(wù)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，指導(dǎo)全地區(qū)559所學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展，規(guī)范辦學(xué)行為。2024年教育評(píng)價(jià)改革工作入選遼寧省典型案例，人民群眾滿意度增強(qiáng)。2024年，全市中小學(xué)生心理健康測評(píng)良好率達(dá)93.34%，高于全國平均水平。落實(shí)教育部工作部署，成立“教聯(lián)體”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)“教聯(lián)體”工作實(shí)施方案，建立常態(tài)化溝通協(xié)調(diào)機(jī)制?！翱罩屑议L課堂”“社區(qū)公益教育”定期推送普及心理健康與家庭教育知識(shí)，播出935期，受眾8185.14萬人次。我市被命名為全省心理健康教育實(shí)驗(yàn)市。制定下發(fā)《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園實(shí)施方案及課程體系實(shí)施細(xì)則》，通過召開現(xiàn)場會(huì)推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化跨學(xué)科、項(xiàng)目化、主體化實(shí)施，推進(jìn)傳統(tǒng)文化教育進(jìn)課后服務(wù)、進(jìn)課表、進(jìn)課堂，探索形成了“六位一體”傳統(tǒng)文化教育新格局。探索以孟泰、郭明義等鞍山勞模精神為根脈，以鞍山解放、改革發(fā)展等紅色文化為魂魄，以大中小學(xué)一體共同發(fā)力的具有鞍山特色的思政課發(fā)展新路子，鞍山市是全省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)試點(diǎn)城市。
探索教育改革新路徑，創(chuàng)新教學(xué)方式、內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式。2024年被評(píng)為全國學(xué)習(xí)型城市網(wǎng)絡(luò)城市，鞍山市獲批全國學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人實(shí)驗(yàn)區(qū)，教育改革成果顯著。加快智慧校園建設(shè)，完善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，推進(jìn)云課堂建設(shè)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教育資源共享。大力開展科學(xué)體育鍛煉年活動(dòng)，實(shí)施“云端資源精準(zhǔn)推送+家校場景深度融合+主題化能力進(jìn)階”三維聯(lián)動(dòng)，23萬中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“被動(dòng)參與”到“主動(dòng)鍛煉”的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)青少年終身運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。為滿足人民群眾體育健身需求，在34所中小學(xué)校體育場所對(duì)外開放基礎(chǔ)上，持續(xù)推進(jìn)滿足開放條件的中小學(xué)校園開放場地，促進(jìn)全民健身事業(yè)發(fā)展。
我市通過全員培訓(xùn)、交流輪崗、招聘引進(jìn)等方式提升教師能力。2024年開展全員培訓(xùn)2.5萬人次，交流輪崗校長28人、教師1026人，招聘2024年應(yīng)屆畢業(yè)生108人，其中研究生56人，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
加強(qiáng)國際教育交流。與南京市、美國印第安納州可可莫市、日本尼崎市等地開展合作，引進(jìn)先進(jìn)教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)，為我市教育事業(yè)發(fā)展注入新活力。
市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來，我市將繼續(xù)深化教育綜合改革，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，推動(dòng)我市教育高質(zhì)量發(fā)展。深入落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要》，以更高站位謀劃教育發(fā)展；加強(qiáng)教育資源統(tǒng)籌調(diào)配，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造更加公平、更有效率、更可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化教育體系；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)教育家精神，造就一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍；推進(jìn)教育數(shù)字化發(fā)展，賦能教育高質(zhì)量均衡發(fā)展。
作者：沈璐佳 馬新艷 李曉陽